A l'approche d'une évaluation, il est utile d'avoir quelques connaissances de bases et savoir-faire.
Mais que faut-il retenir de ce chapitre ?
C'est vous qui allez réfléchir à ce que vous devez maîtriser pour l'évaluation sommative prévue.
Quels outils méthodologiques peuvent vous aider dans cette tâche ?
Vous allez travailler seul ou en équipe, équipes désignées en fonction du plan de classe.
A la fin de chaque chapitre, tous les élèves, seuls ou en équipes doivent participer à la fiche de synthèse du cours :
Réalisation d'une série de Flashcards en incorporant des images.
Proposition de questions qui pourraient être reprises lors de l'évaluation écrite.
Réalisation d'une carte mentale.
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Conseil : un nuage de mot, c'est toujours utile...
Ce nuage de mots collaboratif doit permettre de collecter le maximum de mots clefs sur ce chapitre.
Vous devez obligatoirement utiliser un pseudo constitué de la manière suivante : les trois premières lettres de votre nom en lettres majuscules et les 3 premières lettres de votre prénom en lettres minuscules.
Exemple pour « Albert einstein » : EINalb
Tout le monde doit attendre le « TOP DEPART », sinon, vos propositions ne seront pas comptabilisées.
Méthode : remue-méninge
Ce remue-méninge doit permettre de collecter le maximum de questions sur ce qu'il faut retenir du chapitre.
Vous devez obligatoirement utiliser le pseudo qui vous est attribué (cf méthode précédente).
Tout le monde doit attendre le « TOP DEPART », sinon, vos propositions ne seront pas comptabilisées.
Méthode : comment réaliser une série de flash-cards ?
Vous allez réaliser vos propres Flash-Cards pour réviser ce chapitre. Vous devrez ensuite transmettre au professeur via Pronote le lien permettant d'accéder à votre jeu de Flash-Cards.
Suivre les instructions suivantes pour réaliser votre propre jeu de cartes de mémorisation :
Cliquer sur ce lien ou utiliser le QR-code proposé ci-contre.
Cliquer sur l'onglet « créer une série de cartes ».
Dans le cadre « Nom de la série de cartes », vous indiquerez le chapitre correspondant, ici, « chapitre 1 ».
Dans l'onglet « Question secrète », vous choisirez « Quel est mon mot préféré ? ». Vous choisirez votre propre réponse (il faudra la noter sur votre polycopié de cours avec de pouvoir accéder de nouveau à votre jeu de Flash-Cards et le modifier comme vous le souhaitez).
La première Flash-Cards est notée « 1 ». Vous pouvez alors écrire votre définition ou votre question dans le cadre situé sur la droite et la réponse à votre question ou le mot correspondant à la définition proposée. Vous pouvez également utiliser des images ou des audios (que vous pouvez enregistrer directement) si vous le souhaitez.
Vous poursuivez ensuite de manière a reprendre toutes les notions abordées dans ce chapitre. Plus il y a de Flash-Cards, plus vous êtes performant ! !
Lorsque vous avez terminé votre série de Flash-Cards, vous cliquez sur l'icône en haut à droite (cf image ci-dessus) et vous copiez le lien correspondant à votre jeu de Flash-Cards pour le transmettre à votre professeur via Pronote.
Rappel : Carte mentale
Exercices préconisés
QCM page 94 | n°10, 11, 12, 14 & 15 p 95 | n°17 & 18 p 96-97 |